EDUCAZIONE CIVICA

 

 

FINALITÀ:

 

L’educazione civica ha come oggetto l’apprendimento delle regole fondamentali della convivenza civile come risultato di un processo storico. Considerate l’età e le abilità mentali degli alunni si dovranno tradurre questi concetti generali secondo due assi principali:

 

¬       il vivere quotidiano nella società rappresenta il caso specifico dell’osservanza delle regole della comunità e del territorio (scolastiche, sportive, sindacali...).

 

­       scoprire attraverso lo studio della storia i valori etici che sono alla base delle leggi che regolano la nostra società.

 

 

OBIETTIVI:

 

¬       favorire la maturazione da parte dell’alunno del senso di responsabilità all’interno della società: nel caso specifico, soprattutto nella dimensione delle esperienze personali

 

­       far acquisire la capacità critica che permetta di comprendere la funzionalità della norma in risposta ai bisogni collettivi

 

®       sviluppare la crescita della volontà di partecipazione alla risoluzione dei problemi collettivi

 

 

CONTENUTI:

 

Classe I^a

 

¬         la famiglia

­         il gruppo (di lavoro, di gioco, sportivo...)

®         e la comunità scolastica

 

 

Classe II^a

 

¬         il Comune (il piano regolatore, lo spirito di collaborazione e di solidarietà)

­         la Provincia

 

Classe III^a

 

¬         studio della Costituzione e dei suoi principi ispiratori

­         la Regione e il decentramento di alcune funzioni da parte dello stato

®         trattazione essenziale della cooperazione europea ed internazionale

 

 

METODOLOGIA

 

È preferibile, partendo dai problemi concreti e quotidiani dei rapporti interpersonali tra gli alunni e le istituzioni esistenti sul territorio, privilegiare il metodo dialogico.

Ciò permetterà di scoprire gradualmente la necessità di darsi delle regole per conseguire una realtà di vita civile che garantisca la dignità dell’Uomo.