La disciplina sviluppa capacità di attenzione e memorizzazione ed in particolare capacità strumentali di controllo degli elementi dell'espressione grafica. Oltre a condividere gli obiettivi generali di figura disegnata si approfondiscono i concetti di modulo, trasformazione, comunicazione. Le tematiche possono essere soprattutto contestualizzate nella ricerca di modelli e sviluppi storici dei "linguaggi visivi". Si fornisce una metodologia operativa portando l'alunno ad esprimersi e comunicare in modo sempre più autonomo mediante i linguaggi grafico-espressivi ed un uso di una corretta ed appropriata terminologia.
Oltre alla copia dal vero fin dal primo anno l'allievo viene stimolato alla lettura di immagini visive, tratte sia dalla storia dell'arte sia da altri contesti comunicativi: la pubblicità, la fotografia, il fumetto, in modo da far acquisire competenze percettive e concettuali utili a scoprire e a riconoscere le strutture in essi contenuti.

Nel secondo biennio si confermano l'autonomia progettuale e l'approfondimento delle tematiche visive atte a realizzare elaborati nei quali siano riconoscibili validità estetiche ed illustrative ricorrendo anche all'ausilio dei moderni mezzi tecnologici: fotografia, video, computer.

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