Hansel e Gretel - Interventi

Hänsel e Gretel
Centro Studi sui problemi dell'età evolutiva
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Rompere il silenzio - Movimento per l'infanzia

	Per una teoria dell'ascolto dell'abuso. Introduzione al volume: L'ascolto dell'abuso e l'abuso nell'ascolto di Claudio Foti Laboratorio per genitori: ascoltare con intelligenza emotiva le paure dei bambini e degli adolescenti di Barbara Martino Cultura dell’infanzia e guerra. Introduzione di Claudio Bosetto (dal dossier Cultura dell'infanzia e guerra) La guerra e l’odio per i bambini di Gianni Guasto (dal dossier Cultura dell'infanzia e guerra) Rimozione non fa rima con prevenzione, nè con protezione di Claudio Foti, Nadia Bolognini Il corpo del bambino tra relazione educativa e relazione pedofila di Claudio Foti Intervento al Convegno “Il Tocco buono. Primo passo per la prevenzione dell’abuso infantile”, Associazione Italiana Massaggio Infantile, Roma 13-14 aprile, 2002 L’indagine psicologica sulla personalità del minore di Claudio Foti Daniel Goleman scheda a cura di Nadia Bolognini L'intelligenza emotiva scheda a cura del Centro Studi Hansel e Gretel H. Kohut e la psicologia del Sè LE RISPOSTE EMPATICHE E VALORIZZANTI DEI GENITORI SONO IL FONDAMENTO DELLA FIDUCIA IN SE’ E DELLA SICUREZZA INTERIORE DELL’INDIVIDUO (tratto da R.Siani, La Psicologia del Sé, Boringhieri, pp.83-84) IL VERO TRAUMA E’ LA MANCANZA DI RISPOSTE EMPATICHE DEI GENITORI Tratto da Heinz Kohut “Seminari, Teoria e clinica della psicopatologia giovanile”, Astrolabio, 1989, pp. 304-306. LA FASE EDIPICA E’ ESPANSIVA E GIOIOSA PER UN BAMBINO CHE VIVE IN UN AMBIENTE MEDIAMENTE EMPATICO, IL COMPLESSO EDIPICO NON E’ IL RISULTATO DI UNA FISSAZIONE PULSIONALE DEL BAMBINO, MA E’ LA CONSEGUENZA DI RISPOSTE CARENTI DEI GENITORI (Tratto da Complesso edipico e “Psicologia del Sé”, in H. Kohut, La guarigione del Sé, Boringhieri, pp. 207 e sg.) LA TEORIA DEI BISOGNI NELLA PSICOLOGIA DEL SE’ E LA SUA APPLICAZIONE IN CAMPO EDUCATIVO (tratto da Mirella Turello, “L’ADULTOCENTRISMO IN FAMIGLIA E LA TEORIA DEI BISOGNI” in Rompere il silenzio n. 1, maggio ‘98 ) L’empatia come strumento di osservazione che definisce il campo dei fenomeni psicologici. L’empatia come riconoscimento della soggettività dell’altro (tratto da “Ascolto dell’abuso e abuso nell’ascolto”, di Claudio Foti, relazione introduttiva all'omonimo convegno promosso dal Centro Studi Hansel e Gretel, Torino, febbraio 2001) Prima infanzia. Sviluppo o disgregazione del Sè. Il Sè in evoluzione nei primi anni di vita di Francesca Borghi La pedofilia e il partito degli abusanti di Claudio Foti